Reacția rapidă a conducerii Educației din Prahova la articolul IMPACT.RO despre un elev hărțuit sistematic
Articolul publicat în urmă cu două zile de IMPACT.RO, despre situația unui elev de 14 ani victimă a bullying-ului școlar, din partea unor colegi de clasă, dar și a conducerii școlii și a mai multor profesori, a avut ecou instantaneu la nivelul Inspectoratului Școlar Județean Prahova.
Un elev traumatizat de abuzuri la școală
Reamintim că articolul IMPACT.RO, sub aceeași semnătură ca și a acestei continuări, relata despre situația lui Robert Gabriel, un elev din clasa a V-a a Școlii Gimnaziale „Ing. Ion Panculescu”, din Vălenii de Munte, care încă de la începutul acestui an școlar, potrivit numeroaselor plângeri, sesizări și petiții ale părinților acestuia, Mihai Panalițe, tatăl, și Daniela Luminița Sandu, mama, a fost supus unor multiple forme de abuz și hărțuire.
Într-o petiție adresată Ministerului Educației, mama lui Robert, scria: „L-am luat de la ore bătut -avem și certificat medico-legal, este jignit continuu, înjurat, amenințat, agresat fizic și verbal, huiduiți de colegi când este scos la tablă, de nici profesorul nu-și mai poate ține ora. (…)Este traumatizat chiar de doamna dirigintă, care îi spune mereu că ea nu v-a pleca, nu-și va lăsa clasa și dacă nu-i convine, atunci să plece el, adică Robert”.
Solicitări de presă succesive
De precizat că reporterul IMPACT.RO a trimis Ministerului Educației, ca și Inspectoratului Școlar Județean Prahovei, doamnei profesor Ilona Rizea, Inspectorul Școlar județean, adrese prin care solicitam informații și lămuriri în acest caz. Aceasta, spre sfârșitul lunii trecute.
În cazul Ministerului Educației, a avut loc doar o discuție scurtă între jurnalist și o reprezentantă a Biroului de presă al instituției, cu o promisiunea de răspuns care ar urma să vină după finalizarea anchetei Direcției Generale Juridice și de Control a ministerului. IȘJ Prahova, cum scriam mai sus, a răspuns solicitării noastre de presă, astăzi, fiind de fapt o reacție la publicarea articolului inițial, pe IMPACT.RO, în urmă cu două zile.
Soluțiile IȘJ Prahova: întâlniri și medieri
Ziarul nostru prezintă cele mai importante fragmente din poziția exprimată de conducerea IȘJ Prahova. „(…) După analizarea Raportului grupului antibullying din cadrul Școlii Gimnaziale „Ing.Ion Panculescu”, conducerea IȘJ Prahova a luat următoarele măsuri:
1. Organizarea de întâlniri cu părinții elevilor clasei pentru a media presupuse conflicte între elevi, respectiv, între părinții acestora;
2. Analiza petițiilor depuse de părinții elevilor clasei;
3. Organizarea de întâlniri cu cadrele didactice ale clasei, cu elevii clasei, în scopul depistării cauzelor care au condus la crearea acestui conflict și, mai ales, a medierii lui;
4. Organizarea de întâlniri cu părinții elevilor clasei cu privire la presupusul conflict adus în atenția tuturor de către familia Palanițe-Sandu. Aceste întâliniri evidențiază divergențe de opinie clare între părinții elevului P.-S. R. (Robert Gabriel; n.r.) și ceilalți părinți, între cadrele didactice ale clasei și părinții P.-S.R.:
5. Prin decizia IȘJ Prahova se va asigura în regim de urgență Consilierea psihologică pentru elevii școlii, pentru cadrele didactice, dar și pentru părinți, la cerere, sub supravegherea specialistului, adică a prof. Consilier școlar;”
Trimiteri pacifiste la texte de Ordin de minister
În încheierea comunicatului trimis de ISJ Prahova, ca reacție la articolul publicat de IMPACT.RO, se spune, cu titlul de „concluzii”: „Părinții elevului Panalițe-Sandu Robret, din clasa a V-a A, a Școlii Gimnaziale „Ing. Panculescu”, Vălenii de Munte” au fost invitați și informați pe calea ședințelor cu părinții, ale întâlnirilor derulate la sediul IȘJ Prahova cu privire la beneficiile aplicării necondiționate a Contractului Educațional încheiat cu unitatea școlară, document în care sunt stabilite serviciile educaționale puse la dispoziție(…)”.
Precizăm că menționatul „Contract Educațional” este parte a „Regulamentului-Cadru de organziare și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar”.
Părerea avocatului specializat în bullying școlar
Și, pentru că în articolul inițial despre acest caz complex de bullying, cu două surse, colegi și profesori, am prezentat opinia avocatului Zeno Daniel Șuștac, un reputat specialist al cazurilor de bullying școlar, i-am solicitat acestuia câteva considerații privitoare la răspunsul furnizat redacției noastre de către conducerea IȘJ Prahova.
„Poziția ISJ Prahova este reprezentativă pentru modul în care o instituție cu importante atribuții în domeniu înțelege să tolereze abuzurile comise împotriva minorilor: problema rămâne nerezolvată, agresorii rămân pe poziții, victimele și familiile lor sunt arătate cu degetul pentru îndrăzneala de a sesiza abuzul.
Decriptat, mesajul transmis într-un limbaj de lemn ar suna așa: milostenia față de agresor face casă bună cu indiferența față de abuz și cu culpabilizarea victimei.
Planurile așternute pe hârtie pentru a justifica inacțiuni nu rezolvă probleme structurale, la fel cum simple întâlniri și întruniri de comisii nu stopează violența, bullying-ul sau hărțuirea.
Fără acordarea unor sancțiuni prin care să se încerce corectarea unor derapaje, problemele vor fi ascunse sub preș, departe de ochii societății și ai presei. Sub protecția unor texte de lege acoperitoare, ISJ Prahova se face că rezolvă situația semnalată când de fapt îi permite acesteia să se propage în mod nestingherit în comunitatea școlară.
Din cauza acestor abordări instituționale strâmbe, victimele bullyingului vor părăsi și pe mai departe școlile de origine în timp ce agresorii vor rămâne victorioși și deranjați, în numele unei greșit înțelese idei, aceea de echitate.
Îngăduința cotidiană față de mici încălcări ale legii, “scuzabilitatea” față de orice derapaj dintr-o unitate de învățământ, clemența față de abuzator, lipsa cronică de asumarea, negarea tradițională a problemei, rigurozitatea păstrării aparențelor, lipsa de suport pentru victimele din sistemul educațional românesc, cultivarea instituțională a lipsei de empatie socială, toate acestea sunt roadele politizării excesive a sistemului autohton de învățământ.
Pe scurt, ne vom preface instituțional și pe viitor că ne pasă, că suntem preocupați dar nu vom mișca niciun deget. Și pe mai departe implicarea reală va fi sinonimă cu blasfemia iar responsabilitatea va fi privită ca o abominație în timp ce mentalitatea care se va propaga dintre zidurile școlii va fi cea de învins, nicidecum cea de învingător.
Din punctul meu de vedere, utilizarea instrumentelor legale aflate la dispoziția părinților este mereu o opțiune mai bună decât resemnarea.
La urma urmei, expunerea la bullying a copiilor este o alegere a adulților! în articolul inițial despre acest caz complex de bullying, cu două surse, colegi și profesori, am prezentat opinia avocatului Zeno Daniel Șuștac, un reputat specialist al cazurilor de bullying școlar, i-am solicitat acestuia câteva considerații privitoare la răspunsul furnizat redacției noastre de către conducerea IȘJ Prahova”.
Rămâne, acum de văzut și care vor fi concluziile și, mai ales soluțiile propuse de Direcția Generală Juridică și de Control a Ministerului Educației, după ancheta aflată în derulare în Prahova, la Inspectoratul Școlar Județean și, în principal, la Școala Gimnazială din Vălenii de Munte.
Vezi aici Raspunsul Inspectoratului Județean Prahova!