Criteriile pentru acordarea burselor școlare 2022. Câți bani pot primi elevii

Emanuela Pană 04.10.2022, 17:40
Criteriile pentru acordarea burselor școlare 2022. Câți bani pot primi elevii

Criteriile pentru acordarea burselor școlare 2022. Elevii din școlile de stat pot beneficia, în funcție de rezultatele obținute la învățătură, de burse școlare. În anul școlar 2022-2023, bursele pentru elevi se vor acorda după alte criterii, față de anii anteriori. Criteriile generale de acordare a burselor școlare în învățământul preuniversitar au fost publicate în Monitorul Oficial și pot fi consultate în rândurile de mai jos.

Criteriile pentru acordarea burselor școlare 2022. Află dacă te califici

Noile condiții de acordare a burselor școlare în anul 2022-2023 au fost anunțate de Ministerul Educației și publicate în Monitorul Oficial. Potrivit documentului, ministerul a eliminat bursele de merit pentru elevii de clasa a V-a, precum și bursele sociale pentru elevii din mediul rural care învață într-o altă localitate decât cea de domiciliu.

Totodată, reprezentanții ministerului au decis ca elevii de la cursurile cu frecvență din învățământul preuniversitar particular să poată beneficia și ei de burse de performanță în acest an școlar, care a început la data de 5 septembrie 2022. Acordarea burselor școlare elevilor reprezintă atât o metodă de stimulare a celor care obțin rezultate foarte bune la învățătură, la diferite discipline de studiu, cât și o formă de sprijin pentru elevii din medii dezavantajate socioeconomic, în vederea participării la educație a acestora și a prevenirii abandonului școlar.

Elevii beneficiază de burse în fiecare an școlar, pe perioada cursurilor școlare, inclusiv pe timpul pregătirii și susținerii examenului de Evaluare Națională de către absolvenții clasei a VIII-a, a examenului de Bacalaureat, a examenului de certificare a calificării profesionale și pe perioada pregătirii practice.

Criteriile pentru acordarea burselor școlare 2022

Potrivit ordinului de ministru nr. 5.379 din 7 septembrie 2022, ordinul  care reglementează criteriile generale de acordare a burselor elevilor din învățământul preuniversitar în acest an școlar, elevii de clasa a V-a care primeau până acum bursă de merit în semestrul al II-lea al anului școlar, dacă îndeplineau condițiile, pe noua structură organizată pe module, nu mai beneficiază deloc de această bursă, pe tot parcursul primului an de gimnaziu.

[rssfeed id='1609318597' template='list' posts=2]
Criteriile pentru acordarea burselor școlare 2022
Criterii de acordare a burselor scolare

Criterii pentru bursa de merit

De menționat că modificarea regimului burselor de merit pentru elevii de clasa a V-a nu a fost anunțată de autorități înainte ca aceasta să aibă loc, potrivit edupedu.ro. În anul școlar 2022-2023, bursa de merit este acordată doar elevilor din clasele VI-XII, din școlile de stat, în conformitate cu prevederile ordinului ministrului Educației, după următoarele criterii:

  • au obținut media anuală generală de cel puțin 9,50 și au acumulat cel mult 20 absențe nemotivate/an în anul școlar anterior, cu excepția elevilor din clasa a IX-a;
  • au obținut media de admitere în învățământul liceal sau profesional de cel puțin 9,50 și au acumulat maximum 20 absențe în anul școlar anterior pentru elevii din clasa a IX-a;
  • au obținut locurile I, II sau III la etapele județene/zonale în cazul învățământului ocazional de artă ale competițiilor școlare naționale organizate de Ministerul Educației;
  • au obținut locurile I, II sau III la etapele județene ale competițiilor/concursurilor cultural-artistice, cu caracter sportiv sau cu caracter tehnico-științific, de nivel național, organizate de Ministerul Educației.

Ordinul precedent, 5.870/2021, modificat prin ordinul 3.073/2022, prevedea ca bursele de merit să fie acordate elevilor de clasa a V-a din semestrul al II-lea, pe baza mediei din semestrul I. Noua structură este însă pe module de învățare, iar elevii au o singură medie – cea generală.

Citește și: Ce burse pot primi elevii în anul școlar 2022-2023. Bugetul alocat, de 10 ori mai mare decât în 2020

Criterii pentru bursa de performanță

Ministerul Educației anunță schimbări și în ceea ce privește acordarea burselor de performanță, astfel că vor putea beneficia de acești bani și elevii școlilor particulare. Iată care sunt noile criterii pentru elevi:

  • au obținut locurile I, II sau III la etapele naționale ale competițiilor școlare naționale organizate de Ministerul Educației;
  • s-au calificat în loturile de pregătire organizate de Ministerul Educației pentru competițiile internaționale;
  • au obținut locurile I, II sau III la etapele naționale ale competițiilor/concursurilor cultural-artistice, cu caracter sportiv sau cu caracter tehnico-științific, de nivel național, organizate de Ministerul Educației;
  • au obținut locurile I, II sau III la competițiile sportive internaționale la care participă loturile naționale ale României.

Criterii pentru bursa de studiu

Bursa de studiu se acordă elevilor care provin din familii cu un venit mediu net lunar pe membru de familie, pe ultimele 3 luni anterioare cererii, cel mult egal cu salariul minim net pe economie și care îndeplinesc cumulativ condițiile de mai jos:

  • Bursa de studiu se acordă elevilor care provin din familii cu un venit mediu net lunar pe membru de familie, pe ultimele 3 luni anterioare cererii, cel mult egal cu salariul minim net pe economie și care îndeplinesc cumulativ următoarele condiții:
  • au obținut media anuală generală de cel puțin 7,50 și au acumulat cel mult 20 absențe nemotivate în anul școlar anterior, cu excepția elevilor din clasele a V-a și a IX-a;
  • au obținut în clasa a IV-a calificativul „bine“ sau „foarte bine“ la toate disciplinele de studiu și au acumulat maximum 20 absențe nemotivate în anul școlar anterior, pentru elevii din clasa a V-a;
  • au obținut media de admitere în învățământul liceal sau profesional de cel puțin 7,50 și au acumulat maximum 20 absențe nemotivate în anul școlar anterior, pentru elevii din clasa a IX-a;
  • Pentru obținerea bursei de studiu, elevii majori sau părinții/tutorii legal instituiți/reprezentanții legali ai elevilor minori depun la comisia de atribuire a burselor din unitatea de învățământ o cerere însoțită de acte care dovedesc dreptul de acordare a bursei de studiu, în primele 20 de zile lucrătoare ale anului școlar. În acest an școlar asta înseamnă 28 septembrie 2022 – numărătoarea luând în considerare începutul anului școlar – 1 septembrie, nu 5 septembrie, care este începutul cursurilor din anul școlar 2022-2023.

Criteriile pentru bursa de ajutor social

În posesia burselor de ajutor social intră elevii din învățământul preuniversitar de stat, înscriși la cursurile cu frecvență, inclusiv cei școlarizați la domiciliu sau care urmează cursurile în școala de spital, care se încadrează în cel puțin una dintre următoarele situații:

  • elevi proveniți din familii care nu realizează un venit mediu net lunar pe membru de familie, pe ultimele 12 luni anterioare cererii, mai mare de 50% din salariul minim net pe economie. La stabilirea venitului mediu net lunar pe membru de familie se iau în calcul toate veniturile cu caracter permanent realizate de membrii familiei, inclusiv alocația familială complementară și alocația pentru copii. Se va lua în calcul salariul minim net pe economie în vigoare la data depunerii cererii;
  • elevi orfani, elevi aflați în întreținerea unui singur părinte (copil orfan de un părinte; copil aflat în tutela exclusivă a unui părinte, în urma divorțului – inclusiv financiar; copil cu tată declarat necunoscut; copil adoptat de o singură persoană) și elevi abandonați de părinți asupra cărora a fost instituită o măsură de protecție specială, respectiv plasamentul/plasamentul de urgență, acordarea bursei nefiind condiționată de venitul net lunar al familiei;
  • elevi care au deficiențe/afectări funcționale produse de boli, tulburări sau afecțiuni ale structurilor și funcțiilor organismului, structurate tipologic conform Ordinului ministrului sănătății și al ministrului muncii, protecției sociale și persoanelor vârstnice nr. 1.306/1.883/2016 pentru aprobarea criteriilor biopsihosociale de încadrare a copiilor cu dizabilități în grad de handicap și a modalităților de aplicare a acestora, cu modificările și completările ulterioare, astfel:
  • boli și tulburări ale sistemului nervos și ale funcțiilor mentale globale;
  • boli ale structurilor și funcțiilor senzoriale;
  • boli ale structurii laringelui și funcțiilor sale;
  • boli ale structurii sistemului cardiovascular și ale funcțiilor sale;
  • boli ale structurii aparatului respirator și ale funcțiilor sale;
  • boli ale structurii sistemului imunitar și ale funcțiilor sale;
  • boli ale structurii și funcțiilor sistemelor digestiv, metabolic și endocrin;
  • boli ale structurii funcțiilor aparatului urinar cu sau fără insuficiență renală cronică (IRC), indiferent de cauză;
  • boli ale structurii și funcțiilor aparatului locomotor și corespunzătoare mișcării;
  • boli ale structurii pielii, anexelor și funcțiilor tegumentului;
  • boala canceroasă (indiferent de localizare, inclusiv recidivele și metastazele);
  • boli genetice;
  • transplantul de organe, țesuturi și celule, stările posttransplant;
  • orice altă boală, tulburare sau afecțiune, de exemplu, cronică/genetică/care necesită tratament îndelungat pentru cel puțin 6 luni sau servicii de abilitare și reabilitare pentru cel puțin 6 luni sau îngrijiri paliative și care se înscrie în vreuna dintre categoriile enumerate la pct. I-XIII este luată în considerare;
  • elevii din învățământul primar și gimnazial din mediul rural, care sunt școlarizați într-o altă localitate, întrucât nu au posibilitatea să studieze într-o unitate de învățământ din localitatea de domiciliu, acordarea bursei nefiind condiționată de venitul net lunar al familiei; prin localitate de domiciliu se înțelege comuna/orașul cu subdiviziunile sale administrative.
Urmăriți Impact.ro și pe
Emanuela Pană
Absolventă a Facultății de Jurnalism și Științele Comunicării din cadrul Universității din București, Emanuela Pană s-a alăturat echipei Impact în anul 2020, din dorința de a fi...